Förderzentrum und Förderschule

mit den Schwerpunkten Geistige Entwicklung und Emotionale Soziale Entwicklung

Im Rahmen eines zukunftsorientierten Pilotprojekts kooperiert die Hasetalschule seit dem Schuljahr 2026/2027 mit den Berufsbildenden Schulen (BBS) Bersenbrück. Das Projekt wird von zwei Oberstufenklassen des Schulzweigs Geistige Entwicklung aktiv mitgestaltet und etabliert als ein funktionierendes Inklusionsnetzwerk zwischen Förder- und Berufsbildenden Schulen ein gewünscht langfristiges Pionierkonzept.

Die Klassenräume der Hasetalschule befinden sich auf dem Gelände der BBS. Diese eigens für schulische Zwecke gestalteten Räumlichkeiten sind präzise auf die Bedürfnisse der SchülerInnen ausgerichtet. Differenzierungsräume, eine reizarme Lernumgebung, geschützte Rückzugsorte sowie ein Hauptklassenraum mit flexibler Zonierung vermitteln ebenso wie die barrierefreien Sanitärbereiche, eine übersichtliche Garderobenzone und die integrierte Lehrküche ein starkes Gefühl von Sicherheit auf dem gesamten Schulcampus.

Mit dem Ziel den SchülerInnen

• einen möglichen späteren Wechsel an eine weiterführende berufliche Schule zu erleichtern,
• die individuellen praktischen Fähigkeiten gezielt zu fördern und
• die Persönlichkeitsentwicklung weiter zu unterstützen

eröffnet dieses Projekt sowohl fachlich als auch menschlich eine wertvolle Perspektive für die Zukunft.

Zukunft für die Perspektive bedeutet:

• Individuell begleiten: Den Übergang von der Schule in den Beruf passgenau zu gestalten.
• Praxis erleben: Erste realistische Einblicke in die Berufswelt zu ermöglichen.
• Chancen nutzen: Aktiv am Fachpraxisunterricht und an berufsorientierten Angeboten teilzunehmen.
• Erweiterte Beschäftigungsmöglichkeiten: Spätere Teilhabe am ersten Arbeitsmarkt oder in qualifizierten Folgemaßnahmen.
• Selbstverständliches Miteinander: Abbau von Unsicherheiten im sozialen Umgang mit Gleichaltrigen durch reale Begegnungen. 

Im Rahmen des Sachunterrichts beschäftigte sich die Klasse 2/3 mit dem Thema Müll. Vor der Schule und rund um das Schulgebäude sammelten die Kinder fleißig Müll. Anschließend wurde der gesammelte Müll gemeinsam betrachtet und sortiert. Die Kinder überlegten dabei, welcher Abfall in welche Müllkategorie gehört und legten die Fundstücke entsprechend zusammen. Dabei wurde gemeinsam diskutiert und so manches Stück Müll sorgte für Erstaunen. Es kam eine erstaunlich große Menge an Abfall zusammen. Die Aktion zeigte den Kindern, wie wichtig es ist, Müll richtig zu entsorgen und unsere Umgebung sauber zu halten.

Unsere Schule hat die dreijährige Teilnahme am Präventionsprogramm "Gesund leben lernen" (GLL) erfolgreich beendet. Zum feierlichen Abschluss- und Richtfest am 10. September in Hannvover nahmen Frau Pieper, Herr Viefhues, Frau Torbecke-Lotte als Vertreter unserer Schule die offizielle Teilnahmeurkunde entgegen.

Das Programm hat uns wertvolle Impulse geliefert, die wir in zahlreichen Projekten für unseren Schulalltag umgesetzt haben. Zu den wichtigsten Ergebnissen gehören:

Pausenprotokolle für alle Gebäude zur besseren Organisation und für ein harmonisches Miteinander.

Power-DB´s zur gezielten Unterstützung und Stärkung im Schulalltag.

Start der Schulhofumgestaltung für eine bewegungsfreundliche und attraktive Pausenumgebung.

Wir danken allen Beteiligten, insbesondere Kerstin Krämer, für das große Engagement und werden die entwickelten Ideen auch in Zukunft nachhaltig an unserer Schule fortführen.

Am 9. September fand für die Stettiner Straße der jährliche Schulanfangsgottesdienst zum Thema „Ich bin gut genug“ in St.Petrus statt. Die Klasse GE6 hat die einzelnen Stationen thematisch (Mein Name, Das kann ich gut, Ich muss nicht perfekt sein, Gute Worte, Was tut mir gut) vorbereitet und durchgeführt. Am Ende wurde noch gemeinsam vor dem Altar zum Lied „Du bist gut genug“ getanzt.

Im Hauswirtschaftsunterricht drehte sich diesmal alles um Kürbisse. Gemeinsam bereiteten die SchülerInnen der Klasse G 7 leckere Baby-Boo-Kürbisse zu, die die Klasse geschenkt bekommen hatte. Sie füllten die Kürbisse mit Hackfleisch, Lauch, Zwiebeln und Käse. Dazu gab es frisches Baguettebrot und cremigen Kräuterquark. Alle haben tatkräftig mitgeholfen und hatten viel Spaß bei der Zubereitung. Am Ende waren sich alle einig: Es hat ausgezeichnet geschmeckt! Die Klasse bedankte sich schließlich mit einem kleinen Brief beim Spender.

Unsere Trainingswohnung der Hasetalschule hat eine wunderschöne, gerahmte Fotocollage mit historischen und aktuellen Bildern des Gebäudes erhalten. Sie verbindet Vergangenheit und Gegenwart und ist ein toller Blickfang! Das Gebäude blickt auf eine bewegte Geschichte zurück: Einst war es das Wohnhaus eines Weinhändlers, später NSDAP-Parteibüro, Arbeitsamt, Polizeidienststelle und Praxis verschiedener Ärzte. Heute befindet sich hier die Oberstufe der Hasetalschule. Auch architektonisch erzählt das Haus viel über seine Vergangenheit. Die Collage macht diese Geschichte sichtbar und lädt dazu ein, genauer hinzuschauen. Ein herzliches Dankeschön an Detlef Bülow und Artprint für dieses besondere Geschenk!

Der Hasetalschule liegt die uneingeschränkte Mobilität all ihrer SchülerInnen sehr am Herzen. Dank der großartigen Unterstützung der Anna Schuhmann Stiftung und des Unternehmens AMF-Bruns Mobility Solutions GmbH konnte der Verein der Förderer der Hasetalschule e.V. eine mobile Auffahrrampe für den in diesem Jahr neu angeschafften Schulbulli erwerben. Der Schülertransport ist nun vollständig barrierefrei nutzbar, sehr zur Freude aller Hasetaler.

Am 15. August 2026 war ein ganz besonderer Tag an unserer Schule: Wir durften fünf neue SchülerInnen ganz herzlich in unserer Schulgemeinschaft willkommen heißen! Passend dazu begleitet die neuen SchülerInnen die kleine Raupe Nimmersatt - ganz nach dem Leitgedanken: „Heute beginnt deine Reise. Schritt für Schritt wirst du wachsen, lernen und deine Flügel entfalten wie ein Schmetterling.“

Nach der Begrüßung und einführenden Worten durch unsere Schulleitung, Frau Pieper, und einer einfühlsamen Ansprache der Klassenlehrerin, Frau Sander, ging es für die Kinder und ihre Familien auf Entdeckungstour. Die Neuzugänge hatten die Gelegenheit, ihren neuen Klassenraum zu erkunden und die verschiedenen Lernbereiche neugierig unter die Lupe zu nehmen. Beim anschließenden gemütlichen Kaffeetrinken bot sich Raum für persönliche Gespräche mit der Schulleitung und dem Klassenteam und zur Klärung offener Fragen.

Wir freuen uns riesig darauf, unsere fünf Neuzugänge gemeinsam mit der Raupe Nimmersatt beim Lernen, Entdecken und Wachsen zu begleiten und dabei zuzusehen, wie sie Schritt für Schritt ihre Flügel entfalten!

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